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    中陶实[2015]18号关于公布2015年度陶研立项课题的通知

    发布时间:2015/12/8作者:中国陶行知研究会实验学校分会来源:中国陶行知研究会实验学校分会网站点击:606

      中国陶行知研究会实验学校分会文件

      中陶实[2015]18


      关于公布2015年度陶研立项课题的通知

      各实验学校、本会各常务理事:

      经各有关实验学校及课题负责人申报,本会2015年年内收到申报课题共44项。经组织专家评审,批准浙江省嘉兴市行知小学高  萍老师主持的《构建“教学做合一”为特征的生活课堂研究》等44项课题为中国陶行知研究会实验学校分会“2015年度陶研立项课题”,其中8项为主导性课题,30项为一般性课题,6项为应用研究课题。希望各单位及课题负责人认真实施,并按时高质量地完成课题研究任务。

      特此公布。

      附:中陶会实验学校分会2015年度陶研立项课题目录

                                                         

      中国陶行知研究会实验学校分会

                                   二〇一五年十一月二十二日

      附件:中陶会实验学校分会2015年度陶研立项课题目录

      立项编号

      课题名称

      类别

      负责人

      申报课题单位

      2015A01

      构建“教学做合一”为特征的生活课堂研究

      A

       

      浙江省嘉兴市行知小学

      2015A02

      “教学做合一”理论视野下的“30+10”小学课堂教学模式研究

      A

      谢卓丹

      浙江省宁波大榭开发区第二小学

      2015A03

      运用“三Q小先生”促学生素养提升的实践与研究

      A

      李成权

      浙江省温州市丁字桥巷小学

      2015A04

      生活德育课程体系建构与实践策略研究

      A

      王建娥

      山东省青岛天泰城学校

      2015A05

      以“家长读本”为载体的培智学校家庭教育研究

      A

       

      上海市闸北区启慧学校

      2015A06

      乡村学校少年宫活动课程的开发与实践研究

      A

      钱海涌

      浙江省宁波市鄞州区横溪镇中心小学

      2015A07

      陶行知教育思想指导下的小学教师个性化成长的校本实践研究

      A

       

      浙江省舟山市定海区城西小学

      2015A08

      基于生活力的行知拓展性课程研究

      A

      陆金磊

      浙江省平湖市行知小学

      2015B01

      小学高段数学“自学讨论式”课堂教学模式探究

      B

      王芳萍

      浙江省嘉兴市行知小学

      2015B02

      小学生“追梦教育”的路径研究

      B

      林雅珍

      浙江省嘉兴市行知小学

      2015B03

      实施小学生“德育主题教育活动单”的实践与研究

      B

      赵燕君

      浙江省宁波大榭开发区第二小学

      2015B04

      助学对外来建设者子女小学高段数学学困生成绩的影响的实践研究

      B

       

      浙江省温州市丁字桥巷小学

      2015B05

      运用陶行知创造教育,对小学高段进行开放式阅读教学的探索与研究

      B

      陈磊磊

      浙江省温州市丁字桥巷小学

      2015B06

      在班级德育活动中提高农村小学生语文口语交际能力

      B

       

      江苏省吴江区盛泽小学

      2015B07

      社团活动辅助小学数学的实践研究

      B

       

      江苏省吴江区盛泽小学

      2015B08

      陶行知“教学做合一”思想提升小学生语文素养的行动研究

      B

      周琪楠

      江苏省吴江区盛泽小学

      2015B09

      农村初中思想品德课学堂“问题意识”教学策略研究

      B

      章敦喜

      福建省南安市翔云中学

      2015B10

      运用陶行知理论  探究“特教”育德能力的实践研究

      B

      曹静萍

      上海市闸北区启慧学校

      2015B11

      自闭倾向的绘画评估研究

      B

      王称丽

      上海市闸北区启慧学校

      2015B12

      践行陶行知“小先生”理念,探究“协同学”生本管理模式的研究

      B

       

      浙江省杭州市行知小学

      2015B13

      小学中高段数学“数与计算”整理复习课的探索与实践研究

      B

      徐寅寅

      浙江省杭州市行知小学

      2015B14

      乐高引导,构建“趣效合一”体验、创造式数学拓展课堂的实践研究

      B

      裘伟飞

      浙江省杭州市行知小学

      2015B15

      小班化教学背景下“自育自学”课堂模式的构建研究

      B

      颜君艳

      浙江省舟山双桥中心小学

      2015B16

      古街社区——少先队文化建设的大舞台

      B

      陶伟珍

      浙江省台州路桥街道实验小学

      2015B17

      为“随班就读” 特殊儿童设立“助学小伙伴”的研究

      B

       

      浙江省台州路桥街道实验小学

      2015B18

      依托陶行知教育理论 探索‘民主化、生活化、个性化’校本管理模式的实践研究

      B

      张玲玲

      浙江省舟山市岱山县衢山敬业小学

      2015B19

      基于“真教育”理念的调动学生“思维参与度”的实践与研究

      B

      邱淑芬

      浙江省舟山市岱山县衢山敬业小学

      2015B20

      践行陶行知生活教育思想 开展小学习作生活化教学研究

      B

      何海芬

      浙江舟山市岱山县衢山敬业小学

      2015B21

      基于陶行知”生活教育”理念下的小学中高段男生成长助教团的构建与实施的策略与研究

      B

      徐娟丽

      浙江省海盐行知小学

      2015B22

      基于陶行知“六大解放”思想下的小学数学文本阅读策略的研究

      B

       

      浙江省海盐行知小学

      2015B23

      借鉴行知教育思想构建“三地四化”养成教育的实践研究

      B

       

      浙江省海盐行知小学

      2015B24

      如何在生活中培养小学语文阅读能力的研究

      B

      包建丽

      山东省济南市芙蓉小学

      2015B25

      陶行知教育思想引领高中历史教学改革的探索

      B

      乔龙彪

      浙江省安吉上墅私立高级中学

      2015B26

      小学高段语文预习检测方法的研究

      B

      王敏华

      新疆乌鲁木齐市第100小学

      2015B27

      一年级数学小组合作学习能力培养的研究

      B

      陈荣菊

      新疆乌鲁木齐市第100小学

      2015B28

      石头画教学与创意形式的研究

      B

      朱艳丽

      新疆乌鲁木齐市第100小学

      2015B29

      小班化小学体育教学学生自主合作学习有效性地实验研究

      B

      甘建峰

      浙江省海盐县澉浦小学

      2015B30

      依托科技创新平台,实现“六大解放”常态化的实践研究

      B

       

      浙江省海盐县澉浦小学

      2015C01

      小组合作下的课堂教学案例研究

      C

       

      安徽省芜湖县实验学校

      2015C02

      合作学习结构提高学生合作学习参与度的研究

      C

      章立群

      浙江舟山双桥中心小学

      2015C03

      乡村少年宫音乐社团创建与实施的研究

      C

       

      浙江舟山双桥中心小学

      2015C04

      生活教育理论指导下的小学语文应用文写作研究

      C

       

      浙江台州路桥街道实验小学

      2015C05

      依托生活资源,扎实推进沙器画社团的实践与研究

      C

      王倩燕

      浙江舟山市岱山县衢山敬业小学

      2015C06

      小学高段信息技术主题单元活动设计与指导策略研究

      C

      王斯佳

      浙江舟山市定海区城西小学