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    本会2013年度陶研立项课题

    发布时间:2015/5/7作者:本会来源:中国陶行知研究会实验学校分会网站点击:337

      中国陶行知研究会实验学校分会文件

      中陶实[2013] 6


      关于公布“2013年度陶研立项课题”的通知

      本会各常务理事、各实验学校:

      经各有关实验学校及课题负责人申报,本会组织专家评审,批准上海市闸北启慧学校尹  岚主持的《辅读学校阵地活动课程的设计与实施再研究》等37个课题为中国陶行知研究会实验学校分会“2013年度陶研立项课题”,其中8项为主导性课题,21项为一般性课题,8项为应用研究课题。希望各单位及课题负责人认真实施,并按时高质量地完成课题研究任务。

      附:中国陶行知研究会实验学校分会“2013年度陶研立项课题”目录

                                                         

      中国陶行知研究会实验学校分会

                                                       二○一三年十月九日

      附件:

      中国陶行知研究会实验学校分会“2013年度陶研立项课题”

      立项编号

      课题名称

      课题负责人

      申报单位

      计划完成时间

      2013A1

      辅读学校阵地活动课程的设计与实施再研究

       

      上海市闸北启慧学校

      20147

      2013A2

      践行陶行知教育思想 创新“健身苑”建设的实践研究

      戴善水

      浙江省岱山县衢山敬业小学

      20156

      2013A3

      构建学生和谐发展的“真教育”的实践与研究

      钮富法

      浙江省嘉善县西塘小学

      20159

      2013A4

      以行知精神引领教师专业化成长的研究

      谢祝邦

      江苏省宝应县曹甸高级中学

      20159

      2013A5

      基于海洋教育背景下小学生防震避险素质提高的实践与研究

      傅跃云

      浙江省舟山市定海区紫微中心小学

      20157

      2013A6

      以“塔山红领巾少年军校”为项目载体培养学生良好意志品质的研究

      夏波芬

      浙江省舟山市定海区盐仓中心小学

      20148

      2013A7

      立足行知思想,构建自育自学的“悟性课堂”

       

      河北省石家庄市行知小学

      20156

      2013A8

      全面发展和个性发展相结合的实验与研究

      安宏斌

      山西省芮城县风陵渡中学

      20156

      2013B1

      脑瘫儿童“医教结合”康复训练的个案研究

       

      上海市闸北启慧学校

      20147

      2013B2

      辅读学校少先队自强教育的研究

      陈诺贝

      上海市闸北启慧学校

      20147

      2013B3

      陶行知教育思想在小学品德“单元实践活动”中的应用研究

      密晓群

      浙江省杭州市行知小学

      20146

      2013B4

      基于“自育自学”理念下的低段语文口头家庭作业的设计研究

       

      浙江省杭州市行知小学

      20146

      2013B5

      借鉴陶行知生活教育理论,促进农村小学写字教学的实践研究

      鲁小燕

      浙江省岱山县衢山敬业小学

      20146

      2013B6

      小学少年警校的实践与研究

      王倩燕

      浙江省岱山县衢山敬业小学

      20149

      2013B7

      基于“教学做合一”理念的“行知课堂”教学模式再探究

      韩晓萍

      浙江省绍兴市树人小学

      20146

      2013B8

      小学儿童化作文教学的实践研究

      葛永娟

      浙江省绍兴市树人小学

      20146

      2013B9

      在社团活动中培养学生创造力的教育案例研究

      俞月娟

      浙江省宁波市通途(行知实验)小学

      20156

      2013B10

      践行陶行知生活教育思想  探索快乐有效的学习方法

       

      安徽省芜湖县实验学校

      20159

      2013B11

      积极心理学视域下语文课堂教学优化的实践研究

      王艳玲

      江苏省江阴市英桥国际学校

      20159

      2013B12

      自编“微型生活式”英语素材在小学英语教学中的开发与应用研究

       

      浙江省舟山市定海区紫微中心小学

      20147

      2013B13

      体验作文的实践与研究

      李成权张小卫

      浙江省温州市丁字桥巷小学

      20147

      2013B14

      以陶行知思想指导生活化识字教学的研究

      严晓丽

      浙江省温州市丁字桥巷小学

      20147

      2013B15

      借鉴陶行知教育思想引领问题学生转化策略的实践与研究

      缪润华

      浙江安吉上墅私立高级中学

      20149

      2013B16

      教学做合一理论在品德学科教学中的运用与实践研究

      张卫娟

      江苏省苏州市吴江区盛泽小学

      20147

      2013B17

      陶行知生活教育理论指导下小学语文阅读教学生活化研究

      严瑛樱

      江苏省苏州市吴江区盛泽小学

      20147

      2013B18

      运用“自育自学”理念,实施“民主化”管理

      秦海峰

      山西省芮城县风陵渡中学

      20147

      2013B19

      助学案设计与课堂教学应用研究

      陈葭璐

      浙江省杭州市行知中学

      20147

      2013B20

      “做中学”视野下实施“设计和技术”教育的实践研究

      陆卫斌

      浙江省海宁市行知小学

      20147

      2013B21

      农村小学课外阅读评价体系构建的研究

      顾月良

      浙江省海盐行知小学

      20149

      2013C1

      陶行知思想指导下学校排球文化特色建设的实践与研究

      张玲玲

      浙江省岱山县衢山敬业小学

      20149

      2013C2

      “小助教”教学模式对转型期儿童的可行性探究

      潘敏燕

      浙江省台州市路桥街道实验小学

      20147

      2013C3

      小学语文生本作业的实践与研究

       

      浙江省舟山市定海区紫微中心小学

      20146

      2013C4

      在小学中高段班队课中践行陶行知生命教育思想的实践研究

      杨越春

      浙江省温州市丁字桥巷小学

      20146

      2013C5

      高中课堂教学生活化的实践研究

      沙彦琦

      山西省芮城县风陵渡中学

      20146

      2013C6

      运用陶行知公民教育思想指导大学生公民意识教育培养研究

      陈文国

      重庆人文科技学院法学院

      201412

      2013C7

      舟山锣鼓特色课程建设的实践研究

      马丽萍

      浙江省舟山市定海区盐仓中心小学

      20148

      2013C8

      语文课堂教学中师生互动高效性的研究

      许倩倩

      新疆乌鲁木齐市第63中学

      20148

      备注:立项编号中“2013”代表立项年份,字母“A”代表主导性课题,“B”代表一般性课题,“C”代表应用研究课题。