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    中国陶行知研究会实验学校分会大事记(2013)

    发布时间:2015/5/7作者:本会秘书处来源:中国陶行知研究会实验学校分会网站点击:514

      中国陶行知研究会实验学校分会大事记

      2013年)

      2013年3月1日,“中陶实 [2013]01号”文件发出“关于公布中国陶行知研究会实验学校分会首届理事会成员的通知”,公布“中国陶行知研究会审核批准,组成由金林祥任会长的本会首届理事会。”具体名单如下:

        长:金林祥

      副会长:朱建人、王铁城、何炳章、杨瑞清

      秘书长: 朱建人

      副秘书长:  军、洪献忠、蒋祖慰、冯 

      常务理事:金林祥、王铁城、何炳章、朱建人、杨瑞清、  军、洪献忠、侯德富、江忠贤、冯  力、张步华、蒋祖慰

        事:金林祥、王铁城、何炳章、朱建人、许振明、凌  文,及中国陶行知研究会实验学校全体校长(或学校陶研会秘书长)

        问:胡国枢、姚文忠、 

      2013年5月30日,下发了中陶实[2013]03号“关于组织申报2013年度陶研课题的通知”,重申了陶研课题选择的指导性意见,提出了课题申报的要求,明确了课题申报的程序、课题申报的时间和文本写作方面的一些细节要求。截止9月30日,本分会收到部分实验学校递交的陶研实验课题共37项。10月,经各有关实验学校及课题负责人申报,本会组织专家评审,批准上海市闸北启慧学校尹岚校长主持的《辅读学校阵地活动课程的设计与实施再研究》等37个课题为中国陶行知研究会实验学校分会“2013年度陶研立项课题”,其中8项为主导性课题,21项为一般性课题,8项为应用研究课题。

      2013年6月28日,中陶会发“中陶会 [2013] 09 号”文件,本分会进行“中国陶行知研究会实验学校2013年度申报评审工作”实际操作,开展中国陶行知研究会实验学校滚动申报评审工作。依据“关注平衡,拓展区域,严格条件,绩效优先”的十六字基本原则,对于陶研工作区域性推进,并开展得扎实有效的市(地区)在申报名额上给予一定倾斜,对于区域性陶研工作尚未推进而陶研工作卓有成效的学校给予重点关照。申报工作采用学校自主申报与各地陶研会推荐相结合的办法进行。至10月底止,经由学校自主申报,县(市、区)陶研会(或教育局)推荐,市(地区)陶行知研究会评估,省(市、自治区)陶研会初审,报送中陶会批准,广东省深圳螺岭外国语实验学校、深圳市大鹏新区葵涌中学、山东省青岛市城阳区天泰城学校、江苏省海门市麒麟小学、南京市翠屏山小学、福建省厦门市海沧区育才小学、浙江省温州市蒲鞋市小学等7所学校被批准认定为中国陶行知研究会实验学校(见“中陶会[2013]12号”文件)。至此,本会实验学校的数量增加到139所。

      2013年7月2日下发“中陶实[2013]04号”“关于组织参加中陶会2013年‘陶研骨干培训班’的通知”,协助中陶会组织了本分会数十名校长和骨干教师分别参加了以培养“陶行知式教育家”为目标的“行知式校长高级研修班”和以“培训陶研骨干,培养陶研高端人才”为目标的“陶研骨干培训班”。

      2013年9月16日,下发“中陶实[2013]05号”“关于立项课题结题与2013年度优秀成果评审的通知”。2013年9月至10月,开展结题课题评审工作。本会2012年批准立项的课题中应于2013年结题的有23项。到10 月底止,收到递交的结题申报项目15个。经专家评审,批准该15个课题予以结题,同时评选出13个结题课题为优秀成果,其中一等奖1个,二等奖3个,三等奖8个。中陶实[2013]09号文件公布了评选结果。

      2013年7月至10月,开展“学陶著,写心得”征文评选。截止2013年7月30日,本会秘书处收到“学陶著 写心得”主题征文共85篇。经组织评审,共评出一等奖8篇,二等奖15篇,三等奖32篇。于2013年11月8日,“中陶实[2013]10号”文件公布评选结果。

      2013年7月至10月,开展“陶行知公民教育思想和公民教育实践”主题征文征集与评选。截止2013年7月30日,本会秘书处共收到“陶行知公民教育思想和公民教育实践”主题征文共67篇。经组织评审,共评出一等奖7篇,二等奖13篇,三等奖21篇。于2013年11月8日发“中陶实[2013]11号”文件公布评选结果。

      2013年7月至10月,本分会首次组织各实验学校开展“我的生活教育故事”征文大赛活动。截止2013年7月30日,本会秘书处共收到“我的生活教育故事”征文共96篇,经组织评审,共评出一等奖10篇,二等奖19篇,三等奖35篇。于2013年11月8日发“中陶实[2013]12号”文件公布评选结果。

      201312月8日至10日,中国陶行知研究会实验学校分会2013年年会暨学术研讨会在安徽省合肥市包河区举行,由中陶会实验学校分会主办、合肥市包河区教育体育局承办。这是2011年12月中陶会实验学校分会成立以来的第二次年会。来自全国139所实验学校的100多位代表参加本次年会,中国陶行知研究会常务副会长杨东平教授,中陶会副会长兼本会会长金林祥教授,中陶会副秘书长兼本会副会长何炳章、朱建人、王铁城等领导出席本次年会。

      本次年会暨学术研讨会共有三大主题和三大交流活动。

      三大主题分别是:12月9日何炳章先生主导并坚持开展进行了三十年的“自育自学”教改实验成果汇报展演主题、12月10日朱建人副会长兼秘书长所作的实验学校分会工作报告主题、12月10日中陶会常务副会长杨东平教授所作的“学习三中全会决定,深化教育改革”学术报告主题。

      三大交流活动分别是:其一为实验学校的与会代表参加的小型沙龙学术交流活动,其二为网络知识与操作、陶研论文撰写与杂志投稿学术交流活动,其三为获奖课题和主题论文以及实验学校建设经验的学术交流活动。

      在本次年会上,又有7所学校被中陶会批准认定为中国陶行知研究会直属实验学校,中陶会领导为2013年新批准认定的7所中陶会实验学校授牌。

      本次年会上,本会会长金林祥教授对“引导自学”课型现场观摩课和包河区“自育自学”实验学校的6位校长和老师汇报发言作了热情洋溢的点评,对自育自学实验成果给予高度的评价。他说,实验学校顾名思义,就是要搞实验。包河区从2005年开始就进行“自育自学”实验,把学习主动权还给学生,让学生做“自育自学”的主人,造就了一批名校,培养了一批名师,使数以万计的学生走向成功,值得庆贺、值得总结推广。

      本次年会上,2013年优秀课题成果和“三项征文”获奖者获得大会的表彰,其中一等奖获得者上台接受领导颁发的荣誉证书。

      本会副会长何炳章给本次年会作了总结,他认为,2013年年会既有充实而丰富的内容,又有严肃而集中的主题;既有广泛而宽松的工作交流,又有生动而鲜明的主题氛围;既有成果展示与交流,更有精神引领与指导。本次年会对本会下一年度的工作必然是一个给力的推动!