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    亮出你的创意——“寒假,我的创意DIY”征文小结

    发布时间:2020/5/9作者:钱方薇来源:原创生活作文点击:13

      朱建人:

      没想到,这个庚子年的寒假会如此漫长;没想到,现在的孩子是如此的能干!这又一次让我想起了陶行知先生的儿童六大解放

      疫情期间,从某种意义上说,是无意中把儿童从繁重的学业中解放了出来。只是,人们还不太适应这种解放,而习惯于刷题不停学

      原创生活作文公众号这份成绩单还是令人欣慰的。它至少让我们意识到,只要有适切的教育引领策略与平台,儿童便会给点阳光就灿烂

      亮出你的创意

      原创 钱方薇 原创生活作文 

      “寒假,我的创意DIY”征文小结

      亮出你创意

      2020,我们度过了如此特殊的寒假,以往热热闹闹的日子被宅居所代替。但孩子天性是活泼的,富有创意的,只需看他们如何自制玩具,玩得不亦乐乎便明了了!这个超长寒假,孩子们的居家生活是不是正是这样过得快乐而有创意呢?公众号往年的寒假主题征文都与“过年”相关,今年我们拓展了范围,突出了两个关键词:“创意”、“自己做”。这样的命题,在于强调一种创新性的、思考的、有构思的动手实践,旨在启迪孩子们的思维,解放儿童的创造力,并鼓励他们记录下自己的创想与创造的过程。所以,创想的清楚表述和创造过程的清晰完整便成为征文择稿的最重要标准。作为主编,作为择稿者,很荣幸,我能在第一时间,欣赏孩子们的创意故事。天南地北的投稿者,学生、家长、老师也借由“原创生活作文”公众号这个平台,获得了许多宅居的乐趣与启迪。无论对作者、编者还是读者来说,这都是一笔弥足珍贵的精神财富!请允许我代表“生活作文”研修团队,对所有参与征文的伙伴们道一声感谢!感谢你们的智慧,你们了不起的才干,你们的信任,你们的真诚,你们的童言童语写童心,为大家呈现了那么多精彩,而本次“寒假,我的创意DIY”也圆满落下帷幕。教育不仅发生在校园,生活本身就是最好的教育。过有创造性的生活便是受有创造性的教育,窃以为,本次征文正可以激发孩子们的创造力,在这样的一个特殊的“史上最长寒假”中,孩子们正可以以“我的创意DIY”为载体,让“延学”变为“研学”。举个例子,疫情吃紧的阶段,口罩短缺一度成为比较严峻的问题,聪明而动手能力强的小朋友自然想到了自制口罩,但做口罩和做普通手工不一样,它不是装饰品,而要具有实际的防护作用,那么选择自己做口罩的孩子在动手之前,先要解决脑海中冒出的许多问题:缺的是什么类型的口罩?为什么会缺?自己做口罩是否可行?要用什么样的材料才能做出有防病毒效果的口罩?为什么要用这样的材料制作?制作中可能会遇到哪些困难?如何解决这些困难等等。也许孩子们自己没有意识到,但我们知道,这些问题的产生和解决是一个了不起的综合性学习的过程。孩子们会用各种方法去积极地寻求答案,因为这些不是成人提出来要求孩子回答的问题,而是儿童自发性的探究,孩子们不惧困难,乐在其中。

      我们鼓励孩子在动手之前先动脑,鼓励孩子经历从现象到问题,思考,运用证据,动手试验等一系列过程,因为这样的试验需要调动所有的知识、能力、品质等创造性地解决问题,从而形成对涉及的知识的运用与深刻理解,并能在新的情境中进行迁移。

      从投稿内容来看,创意美食DIY高居榜首,位居第二的是各种手工创意作品。

      民以食为天,宅在家中,吃当然是头等大事,但是要吃得有创意,那也不容易。我印象尤其深刻的是黄昕瑶小朋友的《“望天门山”》,她以最常见的食材,创造诗的意境,看到照片里她的盘子中,站在胡萝卜船上,戴着草莓帽子的“李白”,我觉得可爱极了!李白一定想不到,在新时代的今天,一个孩子用这样的方式呈现了他的诗。这就是创意,它来自于生活,出自于个体对生活的细致体察、个性化的理解,实现于有创想的行动。杨洋同学的《杨氏泡菜诞生记》也让我记忆犹新,处于疫情中心的他,生活有许多的不便,只能以团购囤菜的方式减少外出感染风险,智慧与巧手成就了一道家常泡菜,既节约了食材,也给宅家生活带来了乐趣。正如马宇辰同学的作文题《美食与爱不可辜负》,这个假期,不少孩子爱上了厨房,捣鼓的过程中,享受了创造的快乐,懂得了美食的来之不易,获得了生活能力的提升。

      创意手工制作方面的来稿则显示出了投稿者们良好的审美、相当水平的动手能力。

      比如杨程麟小朋友的《我为家里添彩》,他灵机一动,用妈妈吃剩下的开心果壳制作贴画,有条理地记录成文,并对制作过程有所反思总结。又如杨妍小朋友的《做腊梅花》,一段毫不起眼的枯树枝在她手中成了一件艺术品。再如任译洋同学的《空中防疫救治中心》,他把疫情期间宅家生活中获取的信息与自己的学习项目链接了起来,创造了自己的“空中防疫救治中心”,为我们提供了“手脑双挥”的经典案例。

      富有创意的人,一定是生活的有心人,一定有一双善于观察生活的眼睛,所以才能从生活的细节中发现创意的生发点。在我们的生活中,创意无处不在,只要我们用心观察,尝试着动手去做,就会有意想不到的收获。

      说到本次征文投稿存在的问题,一是“创意”不够明确。本次征文倡导的DIY是有创想前提下的做,有目的地做。有些小伙伴的投稿没选上的原因就在于缺少了创意的表述。二是对“DIY”的理解的偏差。DIY means do it yourself”,自己动手做是核心,低年级的孩子因为年龄小,亲子共同制作当然可以的,但主要的创想要出自于孩子。中高年级的同学,完全可以自己动手完成了,择稿的要求自然就相应提高了。一部分同学的投稿没有选上,是因为作文呈现的不是独立做、自己做。另外,体育活动、居家游戏等等和“做”关系不太密切的,也视为主题偏题,没有选入,而以普通日常推送的形式与读者分享。

      本次征文,安徽省芜湖市南关小学、四川省阿坝州九寨沟县第一小学是新起之秀,孩子们的投稿给我们带来了许多惊喜。而处于疫情中心的武汉市育才行知小学的孩子们也为我们捎来许多投稿,育才的孩子们不仅是把宅居的日子过得有滋有味,有情有趣,也借助文字,忠实记录,一篇又一篇,构成了他们的独一无二的“育才日记”。尤其值得一提的是,本次征文还推送了一篇马来西亚华校小学生的作文,卓彦佳小朋友在作文中与大家分享马来西亚传统糕饼“马来糕”的制作。

      人民教育家陶行知先生说过:“真的教育必须造就能思考能建设的人。”把每一个普通的日子过得闪亮,便是一种了不起的建设!

      另外,虽然我们没有发起专门的抗疫征文,但正所谓过什么的生活,便有什么的感触,便写什么样的作文,我们也收到了78篇抗疫专题投稿,特辟专栏,精选其中的25篇推送。疫情虽难,人心很暖,关切很真,童心至善,每个人都是一道光,温暖了别人也照亮了自己。疫情专辑征文的择稿,最重要的标准是出于真实内心,是属于自己的体悟。

      每一个人如此独一无二,正因此,创意才具有独一无二的灵性。真诚地希望,能够有越来越多的小伙伴,在写作的时候,放下繁文缛节,放下条条框框,放下一板一眼,写出真正属于自己的作文。用童年的语言、心灵来关照这个世界,用童年的语言表达出来,就是独一无二的充满创意灵性的作文。“清水出芙蓉,天然去雕饰”说的便是这样的文字!

      同学们,6月,我们还会等你参与我们的暑假主题征文,关于暑假征文主题,如果你有好主意,请留言告诉我吧!

      建人建言

      https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/UblxXq8ACaIFBT0LQJiaglHrtBnSFVOsjuM80nUMu57k7kribjajR6WVdUaGJzJYeDwMqlUnTztft0wv2TB5Dxfw/640?wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1

      真的没想到,在这个超长的寒假中,“原创生活作文公众号”不经意间陪伴了许多家庭中的孩子度过了一段难以忘怀的宅家慢生活;同时,这个征文主题“寒假,我的创意DIY”也在不经意间完全契合了疫情期间学生居家学习与亲子教育的特殊需要。还有,当遭遇新冠病毒疫情以后,我们顺势而为,特别开设了“疫情专辑”,推送了20多篇高质量的战疫文章,也可以算是作为教育工作者的我们,在抗击新冠病毒的战疫中尽到了自身的一份绵薄之力。

      这个寒假,其实给孩子们带来了许多成长的机会,当我们在公众号上欣赏到孩子们作文中所记载下来的鲜活的生活故事,感觉孩子们瞬间长大了——他们变得能干了,变得懂事了,变得有更有自己的思想了!当然,也就在这期间,“原创生活作文”公众号也“长大了”,阅读量日渐递增,关注量稳步攀升,达到了23000多。影响范围越来越宽广!无疑,这其中,钱方薇老师付出的心血是相当大的,从选稿入围,到编校推送,可谓一丝不苟,每一篇她都希望能做成最好的。当然,按钱老师自己的话来说,能让众多读者分享到那么多中看而又中用的文章,她也是“乐在其中”!当然,或许她的心里还会因为有相当一部分文章因为篇幅有限而没能刊出而存有那么一点遗憾!

      转眼间,今年的寒假征稿活动又到结束的时候了。这篇回顾小结中,钱老师如数家珍般将经历过的这一段过程亲切自然地写了下来,我们从中看到的其实就是一份寒假学习成绩单。令人欣慰的是,这是一份非常优秀的成绩单,而这份成绩单属于作者,属于编者,也属于读者!

      生活作文,让每个人的成长都看得见!未来已来,让我们继续前行!