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    牵一只蜗牛去散步——行知小学校长张情和她“实在太可爱了”的学生们

    发布时间:2019/3/8作者:石家庄行知小学来源:石家庄行知小学点击:220

       

       

      在石家庄市行知小学这所听上去有点像私立的公立学校里,老师、学生和家长,都有一个特别的称呼,老师是“陶师”,学生是“陶子”,家长是“陶友”。

      校长张情有句口头禅可能她自己都没注意到,只要谈起“陶子”们的进步或是趣事来,“孩子们实在是太可爱了”这句话,就会时不时脱口而出。

      不过,听听张校长讲述她学生们的那些趣事儿,这句话保不齐也会从你的嘴里说出来。

      配图文字:行知小学校长张情和“陶子”们为她画的画像

      你别说,孩子们画得还挺像的

      把爱给够,从只能看绘本到一封四页的感人长信

      “教育是建立在情感之上的。对于孩子来说,最期望得到的是老师的关爱。一句欣赏的话、一个拥抱,一个眼神儿,都是关爱的一种方式。”张校长这样说。

      在行知小学里,孩子们都好像不怎么“怕”老师,低年级的孩子们甚至会缠磨在老师身边,脸上满满都是撒娇的神情,倒像是在心情特好的亲妈身边的感觉。

      这事要怪,得怪张校长。

      刚建校的时候,她就提出了“亲情管理”和“亲情服务”这一理念,如果再加一个注解,那就是“不设限的支持和包容”。

      “虽然制度是底线,但管理一定要有温度。”张校长说,“校长和领导班子,都是为老师服务的,老师们是为孩子们的成长服务的。”

      当然,这样的提法当时肯定受到了管理班子的一致反对,理由也很简单:这么着放开了,最后管不住了怎么办?

      可事实证明,真情换真情从来都是人间至理。当老师们“把爱给够”了,把爱传递下去,孩子们也会越来越懂事,会有越来越多的进步。

      张校长说:“孩子和老师的关系,决定着孩子是否学得轻松快乐健康。孩子的状态,也决定着他的学习成绩。”行知小学的第一届学生里,有一个小女孩儿,属于智力有缺陷的孩子。为了不让别的孩子有心无心伤害到她,一开学,张校长就让老师把她认成了“干女儿”。

      “她是我的干女儿,同学们要帮着我一起来帮助她,大家说好不好?”

      “干女儿”从一年级时上课完全听不懂,只能看看绘本,到她在所有老师的帮助下,开始一点点识字。6年的时光飞快,到了去年的毕典礼上,她已经可以读出自己写的整4页的感谢信:感谢老师比妈妈都细心,感谢同学们对我的帮助……

      人心都是肉长的,这一幕感动了典礼上的所有学生和家长,女生的家长感叹,真没想到,孩子在学校得到如此多的帮助,获得了如此大的进步。

      “当然,老师们也不是圣人,难免也会有闹情绪的时候”张校长说。我对老师们说,你们可以对我发牢骚闹脾气,但对孩子们要时刻保持着最好的状态。

      她甚至给老师们留了一道“作业题”,那就是每天都要对自己说一句:“我很爱我的学生。”

      生活即教育 读万卷书还要走万里路

      行知小学有一间120平的生活技能馆,设置跟普通的家庭布局差不多,客厅、厨房、卧室……只是厨房大了好多,水龙头也是一排好几个,孩子们可以在这里学习各种生活技能。

      洗菜、做饭、刷碗这样的活儿,在家里孩子们未必喜欢干,但跟同学们一起,倒成了乐趣无穷的一件事。三四年级的孩子们学会拌凉菜,年龄再大点的孩子,就已经可以炒出一盘像模像样的西红柿炒鸡蛋,甚至还能做出专业水准的寿司来。

      行知小学的校园里,有专门为孩子们开辟出来的菜园子。包括房前屋后的空间,也见缝插针的设置了一个个种植箱。每个班级,都有自己的“自留地”。

      “每年的谷雨前后,学校都会举行非常隆重的仪式,让孩子们播下自己的种子。”张校长说,前年是“豆你玩”,去年是“五谷丰登”,今年是“甘薯飘香”……

      配图文字:到了蔬菜收获的季节,学校还组织学生们卖菜

      家长们老师们,一下子成了孩子们的顾客

      分享他们的劳动果实

      孩子们还会把卖菜的钱,买成手套等小礼品

      送给附近敬老院的老人们

      用自己的劳动帮到别人,也是生活教育的一部分

      说起种菜,张校长讲了一个孩子们向她“强买强卖”,推销自己蔬菜的趣事。

      一次张校长在校园里正好遇到两位学生拿着刚摘下的头茬黄瓜,欣喜获狂。孩子们兴冲冲地告诉她,他们准备进行一场拍卖,然后把钱当班费。

      张校长给孩子们支招,让他们向老师推销,可老师们的出价显然不能让这俩把自己种出的果实当宝的孩子满意,于是他们又把推销的目标转向了张校长。

      “老师们出钱太少了,我们这可是头一茬长出来的黄瓜,就这两根,绝对新鲜;而且我们种出来的蔬菜,不打农药,是绿色无公害……”孩子们小嘴都挺会说。

      最后,孩子们打起了感情牌:张校长,这可是您的学生辛辛苦苦种出来的果实,您难道不该支持我们一下?

      就这样,孩子们把自己的胜利果实“强卖”给了张校长,还卖出了10元的天价。

      张校长把这两根黄瓜,又奖给了孩子们,让孩子们拿到小餐桌,请厨师给他们切了分着吃。这场每人用牙签扎一小块黄瓜的“冷餐会”,让孩子们感触颇多,品尝自己的胜利果实,这种感受可不是天天都有的。

      当然,孩子们还是被张校长给“套路”了。

      既然这么多感受,那每人一篇作文是少不了的。不过孩子们这回作文都写得挺顺手,个个有感而发。

      “作文都写得特别好。”张校长笑说。

      “孩子的成长不应该只在校园里,应该接触方方面面,在参与当中了解社会现象,看到真实的场景,才能够从内心激发他们的参与,帮助别人,遵守规则。”张校长说。“孩子们也需要阅历。这些是不能从书本中来的,一定要从实践中来。”

      行知小学二年级有一项卖报的活动。就是为了培养孩子们的这种能力。

      虽然只是二年级学生的一项活动,但也并不简单。孩子们需要过了语言关和认识元角分这两关,才能获得实地卖报的资格。

      但就算如此,还是有孩子到了现场,看着广场上晨练的大爷大妈们,该向他们推销自己手里的报纸了,却只是泪汪汪看着站在三米之外的家长和老师,继续不敢跟陌生人说话。

      还是张校长办法多,她让老师们悄悄跟晨练的大爷大妈们打声招呼,说明一下情况,请他们主动配合一下。

      一听说要当这样的“托儿”,大爷大妈们十分乐意不说,还马上变身“演技派”。

      “小朋友,你是卖报纸的吧,我买两份好吗?”

      “正好路过”的大爷大妈这样问。

      有主顾主动上门,孩子们自然乐开了花。

      生意开张了,孩子们就不再怕跟别人主动沟通了。

      这样的活动还有很多,“悟性课堂”还有由孩子们自己讲课的“小先生制”,跟贫困山区手拉手的赠书活动,以及组织孩子们参加各种比赛,各种公益活动,都是如此。

      家长课堂 如何牵一只蜗牛去散步

      从入学开始,行知小学就把家长和学生当成一个整体。不但刚入学的小“陶子”要经过找班级、找老师等“闯关项目”,连家长这些“陶友”们,也会一齐上一堂开学第一课。

      张校长给家长的开学第一课很简单,就是跟家长们一起学一首诗。

      牵一只蜗牛去散步

      上帝给我一个任务

      叫我牵一只蜗牛去散步

      我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬

      每次总是挪那么一点点

      我催它,我唬它,我责备它

      蜗牛用抱歉的眼光看着我

      仿佛说: “人家已经尽了全力!”

      我拉它,我扯它,我甚至想踢它

      蜗牛受了伤,它流着汗

      喘着气,往前爬……

      真奇怪

      为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?

      “上帝啊!为什么?”

      天上一片安静

      “ 唉!也许上帝去抓蜗牛了!”

      好吧!松手吧!

      反正上帝不管了,我还管什么?

      任蜗牛往前爬,我在后面生闷气

      咦?我闻到花香

      原来这边有个花园

      我感到微风吹来

      原来夜里的风这么温柔

      慢着!

      我听到鸟声,我听到虫鸣

      我看到满天的星斗多亮丽

      咦?

      以前怎么没有这些体会?

      我忽然想起来

      莫非是我弄错了!

      原来上帝是叫蜗牛牵我去散步

      “现在的好多家长盲目追求分数,太焦虑了。”说起跟家长一起读这首诗的初心,张校长这样说,“甚至有的家长从一年级就让孩子开始刷题,为升学准备,这其实是在折磨孩子。”

      作业留多了,有家长不满意;作业留少了,同样有家长不满意。

      “其实家长好,孩子就好了。”张校长说。

      2012年创立至今,行知小学已经得到了上级和家长学生们的一致认可。许多家长抢着想把孩子送到行知小学里来。

      除了学习成绩,这里的孩子其他方面的成绩同样亮眼。

      行知小学“陶子足球队”在昆明参加全国青少年足球比赛时,就有队员被国家青少年队的预备队选中,到英国参加集训;学校的合唱队,也多次在合唱比赛中拿到好成绩,并成了维也纳童声合唱团的成员学校。

      张校长说:“我们是行知学校,我们学校的教育思想,都是从陶行知先生的思想中来的。两千年前孔夫子,两千年后陶行知。陶先生的生活教育其实就是素质教育,我们也必需要贯彻陶行知先生的教育思想和理念。”

      张校长说,在南方的好多学校里,陶行知先生的教育思想已经得到广泛实践。她现在的想法就是在北方也把陶行知的教育思想推广开来。

      其实,张校长的小目标已经迈出了第一步。

      在她担任秘书长的长安区陶行知研究小组里,已经有9所学校正式加入,还有22所学校也已经在开始实践陶行知教育理念。

      对于“实在太可爱了”的孩子们来说,这实在是一件再好不过的事了。