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    陶缘情深的好搭档——我和陶友许娟芬老师的交往记事

    发布时间:2019/1/22作者:余广寿来源:余广寿点击:192

      ——我和陶友许娟芬老师的交往记事

      浙江安吉上墅私立高级中学 余广寿

       浙江省桐乡市振兴西路小学的许娟芬老师,是我在行知路上相遇的一位真挚的陶友。她比我女儿大两岁,我和她父亲的年龄相近。我们是行知路上的两代人,同时也是志同道合的忘年交。在茫茫人海中相逢,在人生路上相遇,在行知路上同行,在播陶报道中搭档,真是难得,值得珍惜!

       2015年以来,我在撰写的《行知路上三代人》《一天学陶三喜难忘》《疑聚团队合力 传播行知思想》《播陶报道的好搭档》《难忘相聚的温馨记忆》等学陶随笔中,曾多次写到许老师的学陶播陶以及和我的交往,现在重新梳理我和她的交往记事。

      陶缘相识

       20124月以来,我被汤翠英老师聘请为中国陶行知研究会生活教育行动讲师团副秘书长,协助讲师团的文稿、报道的撰写和修改工作。在参加陶研论坛活动中,也结识了全国各地的不少陶友,其中有多位是汤老师牵线相识的。

       2014117日,汤老师走进桐乡市振兴西路小学给小朋友们作学陶报告。许娟芬老师整理了一篇长达一万三千多字的《孜孜不倦播陶种 一片丹心育陶苗》的报告实录。汤老师向她推荐要我帮助修改,从此开始了我和她的写作交流,通过QQ互相切磋修改写作文稿。12月,许老师又写了《陶缘情结——我和汤翠英老师的十五年缘聚》的学陶回顾,也请我帮助修改。文如其人,见文识人。初次读了许老师的几篇文章,就领略了她写作的才思和风采,可以看出她是一位富有素养的“才女”。

       20155在上海崇明三民文化村举办的全国首期陶研论坛上,许老师被聘为讲师团副秘书长。论坛结束后,许老师执笔写了《神龙赐福新晓庄 敬业乐业行知人》的陶研论坛报道,我帮助修改,汤老师审核后定稿。从此开始了我和许老师共写播陶报道的搭档,陶研论坛的报道大都由她执笔,我帮助修改,或者由我执笔,她帮助修改。

       正是由于汤老师的牵线搭桥,让我和素不相识的许老师因陶缘而相识了,至今在行知路上已经携手走过了4个多年头,留下了许多难忘的记忆和深刻的印象。

      难忘相见

       许娟芬老师所在的学校和我任教的学校,都是浙江省陶行知研究会实验学校和中国陶行知研究会实验学校。在相识之前,我们曾多次共同参加一个会,我在会上有过几次发言,而且是年龄最大的白发老人,她说见过我几次是很自然的,但是我不认识她,相见而不相识也属正常。201411月相识后的多次相见,都给我留下了难忘的印象。

       2015818日,我去湖州参加湖州市陶行知研究会成立大会,浙江省陶行知研究会同时在湖州举办陶研骨干培训班,许老师也参加培训班,因而有幸和她第一次正式相见。我只是参加了湖州市陶行知研究会成立大会,未能参加浙江省陶研骨干培训班。当天下午,她特地请她表姐夫驾车并陪伴送我到离会场较远的湖州汽车总站,我再乘班车返回安吉。相处时间很短,但是她的真诚相待和热情相送,给我的印象很深。

       2015107日至10日,我和她共同参加在南京十月军校举办的中陶会生活教育行动讲师团建团十周年盛典暨2015陶研论坛。会前我们共同为论坛编辑学习资料,会上我们都获得了“行知丰碑奖”奖杯。会后撰写了《十年磨一剑 砺得陶花香》的报道由许老师执笔,我帮助修改。

       2016325日至27日,我和她共同参加了在金华召开的浙江省陶行知研究会2015年主题年会。201510月,我和许老师都由浙江省陶行知研究会推荐被中国陶行知研究会评选为“20052015全国优秀陶研工作者”,会上接受了浙江省陶行知研究会领导代表中国陶行知研究会颁发的荣誉证书,这对我们更加努力学陶研陶播陶是一种莫大的激励。

       2016720日至23日,受中国陶行知研究会生活教育行动讲师团的邀请,我和许老师都参加了在平湖澳多奇农庄举办的纪念陶行知逝世70周年暨2016全国第二期陶研论坛。许老师执笔撰写了《学习行知教育思想 引领教改前行路标》的报道,我帮助修改。

       201686日,许娟芬老师和她的爱人高老师在临安山里度假,专程驾车来安吉看望我。在我的办公室里,我们交谈工作情况,分享我的写作成果和有关资料。她的爱人个子长得高,真是名副其实的高老师。好友的专程来访,让我深为感动。919日,她还写了一篇《一位献身教育的追梦人——走访“80后”余老印象记》的追记,更值得细读和珍藏。

       20161017日,我和许老师作为中陶会生活教育行动讲师团成员,应邀参加了长兴县古城中学陶像揭幕仪式,并和汤老师、王培、博杰、黄卫国、李明旭等多位陶友相聚。

       2017318日至21日,我和许老师共同参加了在南京十月军校举办的2017首期陶行知生活教育论坛。《践行生活教育培育核心素养》的报道由许老师执笔,我帮助修改。

       2018119日至21日,我和许老师共同参加了在南京大学举办的2018陶行知教育思想新年论坛。由她执笔,撰写了《学习贯彻十九大开启学陶新征程》的报道,我和魏晓丹老师修改。会上,我们都获得了“弘扬行知文化人生丰碑奖”奖杯。

       2018329日至41日,我和许老师共同参加了2018上海崇明陶行知师资队伍建设研修论坛。由她执笔,我负责修改,撰写了《行知教育万里行崇明论坛谱新篇》的报道。

       20181227日至28日,我和许老师作为中国陶行知研究会生活教育行动讲师团的成员,应邀参加平湖市行知中学建校五十周年校庆,并赴嘉兴秀水高中播陶。由汤老师执笔,我和许娟芬、王丽萍、魏晓丹老师修改,撰写了《弘扬行知文化,我们与改革开放同步走过四十年》的报道。来自洛阳幼儿师范学校的魏晓丹老师也应邀参会。会后,许老师的校事家事校外事都很忙,不顾自己身体的疲惫,还自驾车特地陪同远道而来的魏老师去游览了乌镇。本来他们都恳切邀我同去,只因牵挂学校工作未能如愿,但许老师对陶友的盛情和热情,如冬日里的暖阳,让我深受感动和温馨。这种真诚的友情,真是人间少有,感人至深!

       201919日至12日,我受学校委派,去杭州参加杭州市行知小学“儿童生活力教育”现场推介暨中国陶行知研究会实验学校分会2018年年会,许娟芬老师作为学校代表也参加了这次年会。我们都是中陶会实验学校分会2018年“三项征文”一等奖的获得者,上台领奖的8人中就有我们两人。这次参会,是她退休前最后一次参加年会,也是我们2015年以来的第十一次相见,两天的相处和交流更是让我难忘。

      黄金搭档

       许老师认真学陶,激情满怀;擅长写作,文采飞扬。她的写作,内容翔实,真情实感,文字功底深厚,文笔生动优美,极富写作才华,被汤老师赞赏为“才女”。我从修改她的文字中学习她的写作风格,汲取她的文学素养,提高写作水平。我也经常请她帮助修改我的文章,为我的写作润色,让我受益颇多。我们不仅是行知路上的陶友,也成为切磋写作的笔友。

       许老师写作的学陶体会和播陶报道,是学陶播陶的精品,多次在美国华文《新报》发表。她写的《孜孜不倦播陶种 一片丹心育陶苗》的报告实录,美国华文《新报》2014125日、12日分两期专版发表,她执笔的2015年全国首期、第二期陶研论坛报道《神龙赐福新晓庄敬业乐业行知人》《返朴归真生活园 执着醇厚行知情》先后在2015417日、65日美国《新报》专版发表,此后发表更多。

       美国华文《新报》主编王金祥先生大力支持中陶会生活教育行动讲师团的播陶工作,经常为讲师团刊登专版报道,成为在美国宣传陶行知思想的窗口。据近几年的统计,2015年刊登了14期,2016年刊登了12期,2017年刊登了20期,2018年刊登了12期,2019年刚刚开始,刊登了1 期,2005年以来共有近60期。美国《新报》刊登的文字和照片,基本上由许老师负责编选发送。讲师团播陶报道的基本分工是:我是文库,保存和提供文字稿件;王华是图库,保存和提供有关照片;许老师是综合库兼出口处,把图文综合处理后公开发布,包括发送美国《新报》主编王金祥先生,都由她负责联系,形成了我们三人播陶报道的系列搭档。为此,我和许娟芬老师被汤老师戏称为“黄金搭档”。

       近几年来,中陶会生活教育行动讲师团举办的陶研论坛,都要汇编学习资料,发给参会陶友学习。其编印过程,都是根据汤老师的指导意见,由我提供文稿,许老师综合文稿和照片,进行封面封里等设计和编辑,最后由嘉兴秀水高级中学承印。许老师是一位多才多艺的版面设计高手,印刷精美的学习资料,既是秀水高中的奉献,也是我和她搭档的成果,其中尽显了许老师的才华和辛劳。

       我和许娟芬老师由于播陶报道和写作文稿的相互修改,加深了互相尊重、互相学习的陶友情谊。帮助他人修改纠错,不仅要有深厚的学识素养,而且还要有严谨的治学态度,更要有真挚的坦诚直言,这是最可贵的陶友情谊,从中汲取了很多教益。《十年磨一剑 砺得陶花香》是中陶会生活教育行动讲师团建团十周年庆典的报道。这个标题十分精彩,其中“十年磨一剑”是我的提议,但是下半句如何搭配昵?我苦思不得其解。然而许老师想到了“砺得陶花香”,搭配得当,内涵丰厚,堪称完美,让我惊叹!这一奇思妙想,充分体现了许老师的智慧和才华。

       我和许老师在写作中的多年切磋,让我深深体会到,要提高写作水平,除了多读多写、多思多磨,还要虚心好学、集思广益,尽力避免差错,力求精益求精,才能写得精彩。尺有所长,寸有所短,取长补短,共学互帮,这是提高写作水平的有效途径。

       2015年,也是我学陶十周年,她特地为我撰写了《一位献身教育的追梦人》一文。文中,为我的十年陶研成果点赞后说:“真可谓:十年磨一剑,砺得老来锋”,又是一句绝妙的搭配。文中用了三个小标题:“取经问道,求真务实润我心”“老骥伏枥,自强不息梦成真”“从容温馨,最美不过夕阳红”,构思精巧,充满诗意。她在此文的最后还为我写了一首藏头诗作为结束语,真是妙语连珠,真情实感,独具匠心,十分精美。诗文是:

       余君八十赛十八,

       广谋远虑意气发。

       寿元无量德高重,

       勤学笃行众人夸。

       奋发有为行知行,

       更以真情育陶花。

       自勉自励勇追梦,

       强健从容写春华!

       把八句诗的首字连贯起来就是“余广寿勤奋更自强”,正是概括了我“自强不息,终身学习“的人生追求,让我深受鼓舞,十分称心。这种真情知心和精美表达,真是世间少有、人间难觅!

       我和许老师四年多的交往中,让我真的感受到什么是美?许老师不仅外貌美,更有她的心灵美、气质美、风度美、语言美、文字美。真是美上加美,美不胜收!做人要有真善美,教师要有师品和学识,许老师就是集真善美和品学兼优于一身的优秀教育人。

      情系行知

       许娟芬老师于1999年开始学陶,今年正好20年。她情系行知,心系学陶,潜心研陶,着力践陶,激情写作,是一位优秀的学陶人。近几年来,她在参加中陶会实验学校分会“三项征文”和省、市陶研课题研究中取得了多项研究成果。

       2015年,许老师撰写的《朴素的真理 心灵的绿岛——读陶行知〈创造的教育〉一文有感》,获中陶会实验学校分会“读陶著,写心得”征文评选一等奖。

       2016年,许老师有三篇文章参加中陶会实验学校分会“三项征文“评选:“我的生活教育故事”《春天不是读书天》,“学陶著,写心得”《“活的教育”宣言书》, “陶行知教育思想与校园文化建设实践” 主题征文《构建美丽陶园 培育自治公民》,三篇都获一等奖,这在全国是独有的。

       2018年,她撰写的《“健康便便是黄金”——童眼童心趣读“行知文化”》,又获得中陶会实验学校分会“我的生活教育故事”征文评选一等奖。

       浙江省陶行知研究会2015年立项的规划课题《 小学生闲暇生活资源在个性化德育课程中的应用研究 》于20175月结题,被评为优秀课题成果一等奖

       2017年,她的嘉兴市重点调研课题《小学生“课间闲暇”现状的调查研究》获嘉兴市教育学会2016年度重点调研课题成果一等奖。

       嘉兴市陶行知研究会2016年立项的规划课题《基于生活原点培育小学生私德修养的实践和研究》于20186月结题,被评为优秀课题成果一等奖。

       以上列举的只是近几年我所知道的八个“一等奖”,可能还有更多。许老师可以说是一等奖的专业户了,彰显了她用心学陶、用行践陶、潜心研陶的可喜成果,也展示了她的勤奋好学和写作才华,脱颖而出,非同一般!

       正是由于许老师的师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出,2016年晋升为高级教师,这是对她一生从教在专业发展上的认定。我衷心为她祝贺,庆贺她的事业有成!

       最近,许老师被评为嘉兴市2015-2018年度优秀陶研工作者、嘉兴市关心下一代工作先进个人,为她的教育生涯画上了圆满的句号。

       近几年来,许老师为播陶报道付出的智慧和辛劳特别让我感动。她原是学校党支部副书记,虽是退居二线的校级领导,但她的工作热情丝毫未减,仍具体分管着学校的退休教师和社区共建工作。除了教学工作,还要经常参加校内外会议,活动频繁,为学校的里里外外事务忙碌着,为教育事业默默作出自己的奉献。美国华文《新报》的专版报道都是星期五的版面,文字材料和照片要提前几天发送。白天时间常常由不得她自己支配,只有利用晚上和假日休息时间加班加点。深夜正是美国的白天时间,她经常要忙到深夜赶时间汇集文字和照片,原图照片有时还难以找到,有的文字还要斟酌推敲,真是急得焦头烂额,往往深夜还在和我在QQ上切磋交流,有时身体不适也必须要赶时间发出。其责任担当、敬业精神和无私奉献,真是可敬可佩!

       我在学陶路上深切体会到:学陶要有心、有行,知行合一;写作要有思、有情,抒发心灵。走在行知路上,且行且思,勤学多写。学陶是一种信仰、一种精神、一种追求、一种坚守。许娟芬老师就是这样的一位优秀的学陶人!

       纵观许老师的教育人生,可以看出,她是一位情系教育、学生喜爱、家长信任的好老师;是一位热心教改、勤于学习的研究型教师;是一位立足本职,促进师生健康成长的助推者;是一位情系行知、潜心陶研的行知路上赶路人。

      共勉前行

       许老师十分尊重长辈,关心播陶团队。20169月,她撰写了一篇《老骥志千里 夕阳无限红——记行知路上的“80后”》的点赞文章,用了三个十分贴切的小标题:“汤翠英:行知思想播种人”“ 陈善:平民教育坚守人”“余广寿:献身教育追梦人”,字里行间,饱含深情,充分表达了她对汤老师、陈善院长和我等“80后”老年陶子的敬佩。此文先后发表于美国华文《新报》和《民办高等教育研究》杂志,产生了广泛的社会影响。这是对长辈的激励,也是我们两代人同走行知路的共勉。

       如今,许老师就要退休了。但是,最近和她在杭州共同参加年会的日子里,我根本看不出她即将退休的状态,还在力求提升教育素养。开会时还是专心听讲、认真记录,空闲时忙于和陶友交流学习,很多年轻的老师也没有这样专注啊!其实,看到许老师还是那么年轻富有活力,其精神风貌真不像是一位即将退休的教师!我试探着问她:“快退休了,你有什么感受?”她很淡定的回答:“还没什么退休的感觉,正如一部电影名,叫《没工夫叹息》。”足以说明她有一种深深的教育情,有一颗淡淡的平常心。但是,岁月不留情,青春可永驻,祝愿许老师永葆青春、永远年轻!

       退休不退志,退休不退色,这是许老师退休前的思想准备。她兼任桐乡市镇西退休教师协会的会长,还有桐乡市关心下一代协会的工作,从尊敬老教师到关心下一代,都是她的份内事。她还是中陶会生活教育行动讲师团常务副秘书长,经常关注和参与讲师团的播陶事业。她准备退休后仍坚守教育、情系播陶,为教育事业和研陶播陶发挥余热,尽其才华,奉献人生。

       习近平总书记说:“幸福都是奋斗出来的”。在2019年新年贺词中又说:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”我想,这是对全国人民说的,退休后的我们也要努力奔跑,也是追梦人,在奋斗中追求幸福。人总是要有点精神的,人生应当有所追求。我们走在行知路上,应当生命不息,学陶不停,播陶不止。

       我于1995年退休,至今已有24年。现在仍坚守在教育岗位,为民办教育事业发挥余热,人老心不老,心态还年轻,感受教育人生的幸福。我深切体会到,生命在于运动,人生在于奋斗。幸福不仅是物质的富裕,更要有精神的富有。做自己喜欢的事,做自己擅长的事,做有益于人民的事,就是一种美好的享受。奋斗的人生最美丽,充实的精神更幸福。我们要以积极乐观的心态面对黄昏:但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏!

       人生的价值在于奉献,退休后的幸福在于追求精神的充实,有一分光,发一分热,发挥自己的人生价值。祝愿许老师和我继续做播陶报道的好搭档,在汤老师的率领下和陶友们同心协力、携手并肩,共同为教育和播陶事业尽一分力量。

      ​​ 谨以此文,欢送许娟芬老师光荣退休,和许老师共勉前行!

      ((2019122日)