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    百年名校陶花飘香 中原大地丰碑屹立——洛阳幼儿师范学校陶行知铜像揭幕仪式暨陶行知师资队伍建设论坛成功举办

    发布时间:2016/12/23作者:中陶会生活教育行动讲师团秘书处来源:中陶会生活教育行动讲师团秘书处点击:839

      2016128日至11日,素以千年帝都、文化名城、牡丹之乡称著的洛阳,迎来了一大盛事——中原第一尊陶行知铜像揭幕仪式暨陶行知师资队伍建设论坛在洛阳幼儿师范学校隆重举行。来自广西、内蒙、贵州、河南、陕西、浙江等10个省、市、自治区的中小学(幼儿园)校长、陶研骨干和洛阳幼儿师范学校的师生共3000多人参加了本次活动。与会的嘉宾有:美中友好协会执行副主席肖云飞、中国陶行知生活教育行动讲师团团长汤翠英、讲师团副秘书长王培、许娟芬、讲师团后勤部长孔利华、陶行知塑像雕塑家博杰、上海崇明三民文化村行知培训基地副主任张孝蕊、北京大学政府管理与产业发展研究院研究员翟智高、内蒙古科尔沁区教育局局长宋兆启、西安行知教育集团董事长强月香、洛阳市教育局副局长介建中。洛阳幼儿师范学校张家森校长带领全校师生为这次活动进行了精心的筹备。这是一场学习的盛宴,精神的大餐,是各地陶友们收获满满的幸福之旅。

      庄严隆重的陶像揭幕仪式

      129日上午,洛阳幼儿师范学校举行了庄严的陶行知铜像揭幕仪式,由副校长喻小平主持,校长张家森致欢迎词。美中友好协会执行副主席肖云飞、中陶会生活教育行动讲师团团长汤翠英、北京大学研究员翟智高、洛阳市教育局副局长介建中、陶像雕塑家博杰和张家森校长一起为陶像揭开了红盖头,并分别作了热情洋溢的致辞,对中原第一尊陶像的落成表示热烈的祝贺,向洛阳幼师全体师生致以最诚挚的问候!

      洛阳幼儿师范学校创办于1907年,是豫西地区成立最早、办学时间最长、培养学生最多、声望最高的一所中等师范学校。一百多年来,数次更名,风雨兼程,历经沧桑,承当重任,为中国基础教育事业做出了突出的贡献,堪称世纪名校、人才摇篮!会上,学生代表吟诵诗《师魂颂——献给人民教育家陶行知先生》,赞美陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”……铿锵有力的声音在校园上空久久回荡。

      “行知思想传播人”汤翠英老师在致辞中说,陶行知是继孔夫子以后的又一位“万世师表”,是我国伟大的人民教育家、教育思想家、教育改革实践家。世界的陶行知,伟大的中国人。今天,6米多高的陶行知先生全身铜像的落成揭幕,是对陶行知先生诞辰125周年、逝世70周年的纪念,也是洛幼师迎接建校110周年的一个重要标志,在学校发展史上具有里程碑的意义。

      张家森校长表示:洛阳幼儿师范学校全体师生将以陶行知先生的崇高品格为精神引领,认真践行“崇德笃行、善学求真”的校训,教好书,育好人,说真话,做真人,为“创办人民满意学校、争做德艺双馨教师、培育全面发展学生”而不懈努力!

      我们衷心祝愿洛阳幼儿师范学校在陶行知教育思想的引领下,不忘初心,继续前行,再创辉煌!

      别开生面的陶研主题报告

      陶像揭幕仪式后,“陶行知师资队伍建设论坛”在洛幼师大礼堂拉开了序幕。讲师团副秘书长王培老师主持了开幕式。会上,洛阳市教育局副局长介建中、讲师团副秘书长许娟芬、内蒙古科尔沁区教育局局长宋兆启等嘉宾分别向论坛致辞。大会上举行了授牌仪式,汤老师亲自授予洛阳幼儿师范学校为“陶行知生活教育实践基地”、“陶行知教育思想中原培训中心”,同时聘请张家森校长为陶行知教育思想中原培训中心主任。浙江平湖澳多奇行知文化培训基地孔利华经理向洛阳幼儿师范学校敬献了锦旗。

      开幕式结束后,汤老师和王培老师以“弘扬行知真善美 爱满天下铸师魂”为主题,用演讲演唱相结合的形式作了一场主题报告,带领大家走进了博大精深的陶行知教育思想的殿堂,通过“寻根——找本——铸魂——追梦”四个方面,对陶行知生活教育思想的精髓作了深入浅出的诠释。

      汤老师有一个梦想,要让不了解陶行知的人了解陶行知,让不认识陶行知的人认识陶行知。她从陶行知的三次改名:陶文浚——陶知行——陶行知,以及“行是知之始,知是行之成”,“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子”等名言的解读,揭示了陶行知先生实践和理论结合,即行一一即知一一即传一一即联一一即前,践行一条“行知行”的实践思想路线。

      每个人的人生有都两个年龄。一个是生理年龄,是随着日月星辰、四季轮回的自然规律是不能改变的;另一个是心理年龄,这是可以由我们自己来掌握的,其主要内涵就是一个人的信仰、理想和精神成长。汤老师激励我们,作为一名光荣的人民教师,要把自己的生命放在学生的生命里,以心灵净化心灵,理想放飞理想,品格塑造品格,激情燃烧激情……如何做‘四有’好教师,培育一代具有中国灵魂、国际视野、能参与世界竞争的现代人,这些都可以从陶行知教育思想的宝库中寻找答案。

      随着汤老师的激情演讲,王培老师适时穿插演唱《傻瓜》、《中国人》、《千教万教教人求真》、《滴自己的汗》等歌曲,用歌声来缅怀陶行知,宣传陶行知的教育思想。两位老师配合默契,心有灵犀,歌声,掌声、笑声此起彼伏,将全场的学陶热情一次次推向高潮。

      我们深感,陶行知教育思想是接地气,有灵气,显生气的教育改革和发展的前行路标,其强大的生命力——人格的力量、学术的力量、教育信仰的力量、师德精神的力量、爱满天下的力量,凝聚成满满的正能量,将不断推动我们在学陶、践陶、播陶的道路上创造新的业绩和辉煌。

      高屋建瓴的美国专家讲座

      129日下午,美中友好协会执行副主席肖云飞先生以“谈中美教育对比及陶行知教育思想在美国的影响力”为题,结合自己的亲身经历和感受,围绕着“怎样做真人”这个话题,娓娓道来,告诫在座的与会人员,一定要“永远做生活的主动者”。

      肖先生说,陶行知时代的人,他们把救国救民作为自己的职责,认为教育是千秋大业的根基。陶行知看到了美国在200多年的时间里能成为强大的工业大国而腾飞的秘诀是实施符合国情的全民教育。他师从美国教育家杜威哲人智慧的启迪,但没有直接搬用杜威老师的高策,而是通过对杜威在教育与社会、生活、学生、知识等关系进行分析,创造性地找到了一条适合中国国情、普及大众教育,提高国民素质的切实可行的道路,提出了“四个一百万”的口号,号召人们“一心一意地为中国乡村开创一个新生命。”陶行知吸收了杜威教育思想的精华,发展和超越了杜威的教育思想。因此,陶行知教育思想是中西方教育思想的最佳融合,它既具有先进性和时代性,又具有民族性和现实性。

      肖先生说,陶学,是人学,要研究怎样做人,做事,做学问。陶行知曾说过,他的教育思想“决不应该看作完成的东西”。今天,我们不管是学习杜威教育思想,还是学习陶行知教育思想,都不能孤立静止地学习,而必须与时俱进地学习,必须从当前我国教育改革现状出发,把历史的杜威和陶行知当代化,学习他们的观点、思想和方法,解决当前教育改革的现实问题,把杜威和陶行知教育思想中那些对当前教育改革有着重大指导意义的理论资源凸现出来,并在此基础上创造性地运用和发展,推进中小学课程改革。“敢探未发明的新理”,“敢入未开化的边疆”,使人人都能创造。

      最后,肖先生表示自己乐于成为中美之间的“民间大使”,成为传播中美文化的桥梁。一个半小时的报告,在愉悦、轻松的氛围中进行,掌声、笑声连连不断。是啊,这样一位高瞻远瞩却那么平易近人的“大使”怎能不令人敬佩、敬爱、信服呢?

      穿越时空的文化精神大餐

      专家报告后,与会代表意犹未尽,又兴致勃勃地参观了“洛阳百年留声博物馆”。跨进博物馆的大门,只见一排排整齐排列着的各种留声机、电影放映机、老唱片、电影胶片,真是琳琅满目。据留声博物馆创始人张建洛的介绍,这里保存着近400016毫米和8.75毫米电影拷贝、20多台电影放映机,还有自1950年以来各个时期的电影宣传画,如《一江春水向东流》《马路天使》《列宁在十月》《南泥湾》等电影,都可以在这里找到。

      在讲解员的引领下,我们一一移步欣赏,而在一台1904年的留声机跟前,驻足留步,目光同时聚焦在一张浅黄色的唱片上。那是目前全国唯一保存着的一张陶行知先生原声的唱片。随着张馆长小心翼翼的操作,一个浑厚深沉的男中音真真切切地在耳边响起:“手把个锄头锄野草呀!锄去野草好长苗呀!绮呀海,雅荷海。锄去野草好长苗呀!……五千年古国要出头呀!锄头底下有自由呀!……革命的成功靠锄头呀!锄头锄头要奋斗呀!”……铿锵有力,荡气回肠!啊!这正是陶行知先生正在与一群外国人一起合唱《锄头舞歌》啊!

      《锄头舞歌》是陶行知先生根据南京晓庄附近的山歌调子填词,作于1927年创办晓庄师范之时,可谓特殊时代下的“晓庄新时调”。它“以锄头喻作农民,唤起农民铲除‘野草',争取民主自由的觉悟”,在当时为唤醒民众的觉悟、团结民众的力量、号召民众参与革命事业等方面发挥过积极的作用,曾作为晓庄学校的校歌。19367月,陶行知先生受国会派遣,出访欧、美、亚、非等28个国家,宣传中国人民的抗日救国主张,联合华侨募集物资,并介绍中国大众教育运动。19384月,陶行知又去美国及拉丁美洲进行演讲,大力宣传和呼吁抵制日货和支持中国抗日战争……此刻,陶行知先生的激情演唱和光辉形象,穿越时空,活生生地展现在眼前,令我们惊讶不已、心潮起伏、感叹万千,眼前跳跃的是火红年代的滔滔激情和滚滚潮流……

      百多年中国历史变迁频繁和剧烈,唱片和胶片不仅记录着中外音乐、影像在中国的传播轨迹,而且也折射着甚至直接放映着中国社会政治文化的变化过程。回味着仍然留在那黑色纹理中的声音和胶片上的影像,欣喜和苍然交集在一起。短短的参观,却让我们似乎见证了中国的苦难史、奋斗史和辉煌史。

      晚上,大家在大礼堂观看了洛阳“戏曲进校园”之经典剧目《洛阳令》。这又是一次盛大的精神盛宴。精彩的演出令与会者大开眼界,不断发出由衷的赞叹!

      精彩纷呈的行知文化论坛

      1210日上午,一场精彩纷呈的学校学陶师陶践陶校园文化建设论坛又在洛阳幼儿师范学校大礼堂拉开了帷幕。

      洛阳幼儿师范张家森校长率先以“三十四年播陶路,洛阳幼师行知行”为题,讲述了洛阳幼师三十多年来,坚持“以陶为师”,走在行知路上,以陶行知教育思想为引领,促进师生共同成长的心路历程,分享了学校文化建设和“生活教育”取得的丰硕成果,让我们感受到洛阳幼儿师范学校是一所真心真诚学习和践行陶行知教育思想的先进学校,是名副其实的“洛阳的晓庄”。20157月,张家森校长率领全校近百名教师到浙江平湖澳多奇农庄行知文化培训基地,接受中陶会生活教育行动讲师团举办的陶行知教育思想专题研讨活动。团队学陶创新路,弘陶播陶谱新篇,提升了教师的整体素质,促进了学校的内涵发展。今天在校园里屹立的陶行知铜像,为全校师生树立了人生丰碑,将更好地激励全校师生以陶行知为楷模,把陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的一片赤诚和无私奉献的教育精神发扬广大;激励全体师生员工坚定“学陶、师陶、播陶、践陶”的决心,培养出优秀的人民教师。“今日生,明日师,幼师之师”。百年名校,师资摇篮!洛阳幼儿师范学校在陶行知教育思想的引领下,不忘初心,继续前行,再创辉煌!

      听完张校长的讲话,汤老师即兴用一首小诗表达了对洛幼师的赞誉之情:

      三十四年行知行,百年老校谱新章。

      陶像屹立树丰碑,行知思想放光芒。

      洛阳晓庄姊妹情,陶花盛开千里香。

      紧接着,江苏泗阳众兴小学幼儿园的王素琴园长、浙江省嘉善县西塘镇中心幼儿园蒋薇薇园长、浙江省嘉善县西塘镇第四幼儿园钟国萍园长,先后以《游戏生活 快乐童年》、《古韵陶花别样红》、《爱满天下 陶花朵朵》为题,与大家一起分享了近年来幼儿园文化建设中,践行陶行知生活教育思想的教育智慧与实践,让灵动的生活展现教育的音符,为幼儿的健康快乐地成长搭建了自由展示的舞台。

      随后,内蒙古科尔沁区通辽八中李忠军校长、浙江省桐乡市振兴西路小学许娟芬老师也分别以《研陶文化 走行知路》、《构建行知文化 造就品位发展》为题,图文并茂地介绍了各自学校在学校文化建设中的实践成果与探索感悟,分别创出了符合本土本校实际的学陶师陶、共育共享的生活教育新路子。

      洛阳幼儿师范的魏晓丹老师,是跟随汤老师走在行知路上三十多年的老陶子。他潜心学陶,热情师陶,激情践陶,热心播陶。会上,他以《学陶师陶 贵在践行》为题,通过一个个生动、鲜活、感人的阳光小故事,分享了他在教育教学工作中学陶践陶的收获和快乐,信心满满,幸福多多。

      洛阳龙之旅亲子俱乐部是汤翠英老师和魏晓丹老师共同精心培植起来的学陶播陶园地,也是社会团体践行陶行知教育思想的一个成功典型。汤老师亲自为其授予“陶行知生活教育实践基地”牌子和“新世纪陶行知生活教育儿童旅行团”的旗帜。会上,亲子俱乐部的孩子和家长们同台演唱《新安旅行团之歌》,诗朗诵《龙之旅儿童旅行团之歌》声情并茂,表达了家长和孩子们的心声,获得在场师生和家长的阵阵掌声。孙鸿雁总经理也在大会上作了精彩发言。

      会中,汤老师对论坛的交流发言逐个作了简要的点评,肯定各学校、幼儿园在学校文化建设等方面所作出的成绩,同时殷切期望广大陶友进一步增强交流与合作,在不断的求知与践行中,对行知文化从认同、理解、内化到吸收与反思,让陶行知生活教育思想在各行各业不断地发扬光大。

      最后,讲师团副秘书长王培老师作了简明扼要的总结,洛阳幼儿师范学校张家森校长宣布大会圆满闭幕。大会在《同走行知路》的豪迈歌声中降下了帷幕。

      三十四年行知行,陶花盛开千里香。整整两天的学习交流活动让我们在洛阳幼师这一中原陶研基地品尝了一套精神营养大餐,收获颇丰,感受颇深,真是不虚此行。愿全国建立更多的陶行知研究基地、生活教育实践基地,让陶行知的精神丰碑永远屹立,万世流芳。

      (浙江省桐乡市振兴西路小学许娟芬执笔,洛阳幼儿师范学校魏丹心修改,生活教育讲师团团长汤翠英老师审核。20161220日完稿)